10月31日，漯河實驗高級中學2024-2025上學期“學科論壇”活動拉開帷幕，語文教研室圍繞本次論壇主題“以周為單位的教學評一體化對分課堂教學”開展了首場教研活動。語文教研室主任藏衛(wèi)華做主題講座，全體語文教師參加活動，活動由語文教研室副主任王敏主持。
藏衛(wèi)華老師首先帶領大家重溫校本培訓內容，重點回顧關于落實學校教學指導思想，以對分課堂平衡“教”“學”關系，踐行以周為單位的教學評一體化對分課堂教學這一重要板塊。接著，藏老師緊扣學校“低起點高標準、小容量大強度、慢節(jié)奏快反饋”的教學指導思想，聚焦教學評一體化為課堂增智賦能，以高三語文對分課堂教學為例，從多元評價手段、及時反饋調整教學、學生自主評價活動等方面分享了將教學過程和教學評價相結合的具體做法。藏老師傾囊相授，以豐富的教學案例詳細分析了語文課堂如何使“評價”與對分教學四環(huán)節(jié)相互交織、相互促進，為老師們提供了寶貴的實踐經驗。
各年級備課組長針對使用“兩單一卷”過程中出現的問題及相應的解決策略展開了交流，并分享了設計周教學項目單、對分課堂任務單以及周測試卷方面的做法和經驗。老師們分組就以周為單位的教學評一體化對分課堂教學體系的實施進行了研討，并以撰寫學科教學論文的形式對研討成果進行了梳理與總結。
此次學科論壇教研活動，為教師們搭建了一個深度交流與學習的平臺，老師們將帶著新的思考不斷優(yōu)化以周為單位的教學評一體化對分課堂教學，為學生帶來更優(yōu)質、更高效的語文課堂，也期待后續(xù)更多精彩的研討為學校課堂教學注入源源不斷的活力。
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